KESIMPULAN

Kesimpulannya, kitar semula memainkan peranan yang amat besar bagi memastian bumi kita terpelihara dan terpulihara dari ancaman pemanasan global. Kejahilan manusia adalah musuh utama kehancuran dunia.

https://www.youtube.com/watch?v=tmhiglxga-4

Read More

BERITA KITAR SEMULA

Antara keratan keratan akhbar mengenai kitar semula.

Di sini juga saya kongsikan link di mana anda semua boleh mengetahui berita tentang kitar semula di UPM.

 http://www.upm.edu.my/berita/details/kitarsemulabm

Read More

LAPORAN PROJEK KITAR SEMULA

                            LAPORAN PROJEK AMALAN LESTARI KITAR SEMULA

Nama Projek:
Amalan Lestari Kitar Semula
 
Pengenalan Projek
 
Program ini khas dilaksanakan untuk mendedahkan semua warga sekolah
pengetahuan tentang kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dan
seterusnya meningkatkan tahap kesedaran warga sekolah dalam amalan lestari
hidup terutamanya mengitar semula bahan-bahan yang sedia ada dalam kawasan
sekolah. Antara aktiviti yang dianjurkan di bawah program ini adalah Program Kitar
Semula, Aktiviti pengumpulan bahan-bahan terbuang yang diperolehi di sekitar
sekolah dan rumah warga sekolah
 
Matlamat Projek
 
Menjadikan warga SMK Abdul Rahman Talib sedar dan bergiat aktif
dalam program amalan lestari dan lestari hidup.
 
Objektif Projek
 
I. Mendedahkan warga sekolah pengetahuan mengenai kepentingan
pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dan program-program
mesra alam.
II. Menggalakkan warga sekolah melaksanakan aktiviti mesra alam dengan
berkesan seperti program kitar semula.
III. Memupuk semangat kerjasama semua warga sekolah dalam menjaga
kebersihan dan keceriaan persekitaran sekolah
IV. Mewujudkan suasana sekolah yang kondusif bagi melahirkan warga
sekolah yang mempraktikkan amalan hidup lestari.
V. Memupuk sikap bertanggungjawab kepada bumi dan alam sekitar dengan
memberi dan menyediakan peluang dan kesempatan kepada warga
sekolah untuk menjalankan aktiviti kitar semula.
 
Faedah Projek
 
I. Semua warga sekolah didedahkan dengan pengetahuan secara lebih
mendalam mengenai kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam
sekitar.

II. Aktiviti melibatkan pelajar-pelajar dalam amalan lestari hidup seperti
penjimatan pengunaan air dan tenaga elektrik, cara-cara menjaga alam
sekitar dan mengitar semula bahan-bahan yang tidak berguna.

III. Warga sekolah dapat memanfaatkan program ini untuk dilaksanakan di
tempat kediaman masing-masing dengan mempraktikkan amalan kitar
semula.

IV. Secara tidak langsung, sebagai satu sumber pendapatan dari hasil jualan
barangan kitar semula yang dikumpulkan itu.
 
Pihak Pelaksana Program Amalan Lestari Kitar Semula
 
PIBG SMK Abdul Rahman Talib , Panitia Sains dan Matematik, Panitia Bahasa, Panitia Pendidikan Moral, dan AJK Sekolah Lestari.

 
Strategi Pelaksanaan
 
1. Mengadakan taklimat ringkas berkaitan dengan kitar semula kepada semua
murid semasa gerak gempur pagi.

2. Memaparkan maklumat tentang pencemaran alam sekitar dan risalah-risalah
tentang kepentingan kitar semula di setiap kelas.

3. Menganjurkan pertandingan antara kelas yang berjaya mengumpul bahanbahan
kitar semula terbanyak dan berkesan.

4. Memberi pengiktirafan kepada kelas yang menyumbang dan terlibat secara
aktif dalam melaksanakan program kitar semula ini

5. Menjalankan aktiviti pungutan dan pengumpulan bahan kitar semula pada
hari penamat program ini.

6. Menyediakan beg plastik hitam dengan label kepada setiap kelas
agar mereka dapat mengkategorikan jenis-jenis bahan kitar semula mengikut
kumpulan yang betul misalnya kertas, plastik dan tin-tin aluminium.

7. Menghubungi agensi-agensi berkaitan untuk mengumpul semua bahan kitar
semula yang berjaya di kumpul oleh murid-murid di setiap kelas
 

 Pencapaian
 
Objektif tercapai dan semua warga sekolah mengambil bahagian secara aktif
dalam setiap program yang dijalankan.
Segala program yang dijalankan mendapat kerjasama yang menyeluruh dari
warga sekolah dan AJK Sekolah Lestari.
 
Masalah dan Kekangan Yang Di Hadapi
 
Kekangan dari segi masa untuk menjalankan program selain dari waktu
sekolah dan aktiviti yang dijalankan hanya terbatas pada aras murid sekolah menengah.
 
Perancangan Seterusnya
 
Meneruskan program ini dengan memantau keberkesanannya dari masa ke
semasa dan menggalakkan murid sepanjang masa dalam mengumpulkan bahan
kitar semula dengan cara memaklumkan setiap minggu semasa perhimpunan pagi.
Menambahkan lagi aktiviti dan program yang berkaitan kesedaran kitar
semula dan ia akan dijadikan aktiviti wajib setiap tahun seperti program 3R ‘Rethink,
Reuse, Recycle.

Read More

AKTIVITI KITAR SEMULA

• Kitar semula di rumah:

• Sentiasa melihat akan barang yang boleh dikitar semula. Asingkan bahan-bahan ini mengikut jenis. Gunakanlah tong-tong kitar semula yang terdapat untuk membuang bahan-bahan yang boleh dikitar semula.
• Cuba mencari cara untuk kitar semula setiap bahan seperti kertas, plastik, loam dan kaca. Bahan-bahan lain seperti perabot, barangan elektronik, bahan pembinaan dan kenderaan juga boleh dikitar semula.
• Beli produk-produk yang menggunakan barangan kitar semula.

• Mengitar semula di laman sendiri:

• Mengitar semula barangan kebun dan menanam pokok boleh memperbaiki alam laman anda. Mengkompos, iaitu proses pereputan bahan-bahan boleh reput, dapat digunakan semula sebagai baja di laman. Ia adalah cara terbaik untuk mengurangkan sisa dapur.
• Mengitar semula rumput merupakan cara yang ringkas untuk mengembalikan zat-zat kepada tanah apabila rumput yang dipotong ini dibiarkan mereput.

Mengitar semula di sesebuah komuniti:

• Pusat kitar semula: memberi ruang dan kemudahan kepada sesuatu komuniti untuk menghantar bahan-bahan bagi pengitaran semula.
• Sekolah dan perniagaan: boleh memainkan peranan yang penting. Kedua-duanya boleh menjadi tempat rujukan dan memberikan kesedaran tentang kitar semula.
• Projek-projek komuniti: jalankan aktiviti-aktiviti untuk memperbaiki dan meningkatkan aktiviti- aktiviti mengitar semula.

CONTOH-CONTOH AKTIVITI YANG TELAH DI JALANKAN

Read More

APA ITU KITAR SEMULA?

DEFINISI 

Menurut Akta Pengurusan Sisa Pepejal Dan Pembersihan Awam 2007 ( Akta 672) kitar semula bermaksud memungut dan mengasingkan sisa pepejal bagi maksud menghasilkan keluaran. Kitar semula berlaku apabila bahan-bahan diproses dan menghasilkan produk yang sama. Kitar semula mengubah bahan-bahan yang sepatutnya menjadi sisa kepada sumber-sumber yang bernilai. Sebagai tambahan, ia menjadi sumber kepada alam sekitar, kewangan dan faedah sosial. Bahan-bahan seperti kaca, besi, plastik dan kertas di dan dikumpul, diasingkan dan dihantar ke pusat pemprosesan untuk ditukarkan kepada produk atau bahan baru. 

BAHAN-BAHAN YANG BOLEH DIKITAR SEMULA         1.Kertas Kotak pizza atau apa-apa yang disaluti dengan minyak/bekas                  makanan  Pinggan kertas yang telah dicemari  Tisu  Kertas karbon  Lampin  Kertas disaluti lilin/plastik  Bekas makanan beku  Tuala  Aluminium Tin aerosol  Tin cat  Penggantung baju  Bahan perubatan  Penapis minyak        2. Kaca Gelas minum  Kaca tingkap  Cermin Mentol  Kaca tingkap yang pecah dan cermin kereta  Kaca tahan suhu tinggi - Pyrex, Corning Ware, Vision Ware  Botol legap putih  Kaca yang digunakan di makmal atau hospital untuk kajian                     perubatan Cermin muka, kristal, seramik         3. Plastik          Bekas plastik yang ada sisa minyak, racun serangga atau                bahan-bahan beracun                Styrofoam  KEPENTINGAN KITAR SEMULA  Anda boleh merujuk laman web ini untuk mengetahui dengan lebih lanjut mengenai kepentingan alam sekitar. http://www.panduanmalaysia.com/2015/05/kitar-semula-kepentingan-kepada-manusia-dan-alam-sekitar.html

Read More